· 同学之间有了矛盾要及早解决，避免发生正面冲突，影响团结。
· 人就像是橡皮，你遇到人的时候有可能只看到的是我正面也有可能是反面，所以认识人要经过长时间的接触在可以判断这个人的优缺点，不要因为一面而忘记了他的另一面。
· 在职工大会上，经理也是冠冕堂皇地讲了几句，没有正面回答职工提出来的问题。
· 笑里藏刀的小人，就是正面拥抱你，背后插你刀的人。
· 妈妈每次批评我都不正面直接点明，总是旁敲侧击。
· 拥有正面能量的人，坚定自己的信念，拥有人生的目标，知道自己的所需并为之不断努力。他们欢迎变化也制造进步。当困难来临，他们不嫌麻烦或贪图安逸，他们知道山丘后面会有道更美丽的风景。
· 对于社会上有些不好的风气，我们的报纸不能听之任之，更不能随波逐流，而要善加引导，加强正面的教育。
· 这部作品从正面多层次地烘托了主人公的形象。
· 对学习成绩不好的同学，我们应该正面引导，多加鼓励。
· 谁知老师突然正言厉色起来：“站好，请正面回答我提出的问题。”。
· 我们不能任孩子为所欲为，要从正面教育他们认清是非。
· 有些诗，诗人故意不从正面去描写对象，而是旁敲侧击，烘云托月，间接地去表现他所要描写的对象。
· 在敌强我弱的情况下，我们不能和敌人正面交锋，只有化整为零，分散活动，才能保存实力。
· 我们采用明刑弼教的方法，正面佯攻，主力转移。
· 这幅画表现的是这幢房屋的正面。
· 写作文我们要从正面写起，不要旁敲侧击。
· 表扬好人好事，对於社会风气有拨乱反正的正面效果。
· 对于他的婚姻状况，他总是支吾其词，不愿正面回答。
· 有些诗人故意不从正面去描写对象，而采用烘云托月的手法，间接地去表现要描写的对象。
· 我军从正面向敌人连续发动了攻击。