· 为了抢占险要地势，敌我双方展开了激烈争夺。
· 经过法庭调解，双方达成了协议。
· 就在双方吵得难解难分的时候，老师来了，化解了矛盾，平息了事态。
· 他在双方力量众寡悬殊的情况下，决定用智谋取胜。
· 双方激战了怨园分钟，依旧不分胜负，不得不进入加时赛。
· 双方代表首先讨论了会谈的程序。
· 双方军队已经摆开了阵势，一场激战即将开始。
· 运动员的出色表现，不仅赢得了好成绩，并且增进了双方的友谊。
· 经过反复磋商，双方终于达成了协议。
· 老校长正在为争执的双方作调解。
· 作壁上观原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。
· 双方都获得了巨额利润，皆大欢喜。
· 双方为名额问题扯皮了很长时间。
· 谈判的双方应该互相让步。
· 从双方的攻势看，客队处于主动地位。
· 经过一天的激战，双方偃旗息鼓。
· 横盘上黑白分明，双方胜负已分。
· 双方为了解决这个问题而争持不下。
· 老师解决同学间的矛盾，要充分听取双方的意见，不能只听信片面之词。
· 在双方交换场地的间隙，队员们调整了情绪，以利再战。