· 我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
· 天生丽质只是老天对他的眷顾，我们不应该拿另样眼神看待。
· 李老师对自己的学生总是同等看待。
· 残疾的人都是特别敏感的人，他们有的表面看起来非常的开朗，有的表面看是来特别沉默，但事实上他们都有或多或少的自卑情绪，因为许多人会对他们进行评论，不管这评论是恶是善，是有意还是无意，都会对他们造成深深地影响，因为他们太敏感，所以就像易碎的玻璃。所以，如果对一个残疾的人进行评价，尤其是老师对残疾学生的评价，一定要尽量避免敏感的话题，也不要带有异样的情绪，正常的看待他们就好。不要有特别的评价，在日常的学习生活中多关心一下，当然也不要太过度，这有老师这样带动才会是班里的学生也慢慢正常地看待残疾学生，从而使残疾学生融入团体之中。至于你问的老师评价残疾学生的话，如若再单独的公共的场合，我建议还是不要说的好。
· 老师把我们当自己的孩子看待。
· 看待事物应该全面，不能管中窥豹。
· 我们不能孤立地看待事物。
· 婆婆若能把媳妇当女儿看待，不要一味地作威作福，婆媳关系就会好转。
· 老师叮咛我们用平常心去看待明天的冠亚军之争，不要患得患失，以免表现失常。
· 我不知道她是怎样看待这件事的。
· 我们看待事物要有自己的主见，不能人云亦云。
· 在这些事情上我们一定要用与时俱进的观点去看待。
· 防火工作非常重要，不要把它当一般的事情看待。
· 要善于平等看待所有的同学。
· 老师，感谢您一直的悉心教导，不仅教会我们学习，还教会我们如何做人，我会永远记住你那温暖的笑容，用微笑看待人生路上的每一次挫折。
· 国外的文化有进步的也有落后的，要全面看待，不能一概而论。
· 小孩与她非亲非故，她却把他当亲生儿子看待。
· 我们必须正确地看待自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
· 我们应该正确看待同学的缺点和错误。
· 说得好听点，这是避重就轻看待事物的好方法。