· 老师简要地讲了一下明天活动的内容。
· 这篇报道简要而又深刻。
· 在导语中，作者首先开宗明义，简要叙述了全文的中心思想。
· 他记下了报告的简要内容。
· 老师简要地概述了这篇文章的主要内容。
· 简要假两句话是句与句，用拟人的修辞与象征意义凸显生命的意义。
简要造句
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