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新习读音/繁体/五笔/英文翻译
| 拼音 | xīn xí | 读音 | 跟我读 |
|---|---|---|---|
| 繁体 | 新習 | 类型 | 词语大全 |
| 五笔 | 此词无五笔连打 | 平音 | xinxi |
| 词性 | 中性 | 语法 | |
| 拼读 | 西(xi1)因(yin1)，新(xin1)|西(xi1)姨(yi2)，习(xi2) | ||
| 英语翻译 | 重新学习brush up;brush up on sth;Re-Learn;relearn |
新习是什么意思？
· 基本释义
新的习气；新的气派。
· 详细释义
新的习气；新的气派。
唐 孟郊 《擢第后东归书怀献座主吕侍御》诗：“寳镜无私光，时文有新习。”
新习的近反义词？
新习近义词：抱歉，查无新习的近义词
新习反义词：抱歉，查无新习的反义词
新习词语接龙
（~新习~）在开头的接龙：习惯，习武，习俗，习作，习气，习题，习尚，习字，习艺，习水，习近，习风，习坎，习家，习态，习飏，习贯，习勒，习缘，习辞
（~新习~）在结尾的接龙：学习，自习，风习，复习，陋习，实习，见习，预习，补习，研习，演习，恶习，积习，讲习，传习，痼习，故习，癖习，固习，谙习
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用新习怎么造句？
您好，暂未查询到新习造句的内容。
它能有效地关闭大脑中那些习得了新技能的部分，由此使大脑不受干扰地消化吸收新的知识。
It effectively shuts down the parts of the brain that have learned new skills and allows this learning to become consolidated without interruption.
商业社会希望他的员工能够适用动态的环境，能够轻松快速的习得新的战略和方法。
Businesses often desire employees who are able to adapt to changing circumstances, and who can easily and readily learn new strategies and approaches.
与中性刺激多次结合有效刺激而使有机体形成的条件反应。即是一种新的刺激引起已存在的反射反应。一种自动化的、非习得性的反应。
A type of learning in which a conditioned stimulus is paired with an unconditioned stimulus to elicit a reflex response or respondent behaviour - Also referred to as Pavlovian Conditioning.
你已经告诉我三次，说珍习了件新的貂皮大衣。
You've told me three times now that Jane bought a new mink coat.
2002年，随着新基础教育法《不让一个孩子掉队》的颁布，双语教育法为《英语习得法》取代。
In 2002, when No Child Left Behind, a new elementary education law, was promulgated, Bilingual education law was replaced by English Language Acquisition law.
建立学习者语料库能为二语习得等方面的研究提供新的思路和方法。
The establishment of the learner corpus offer a new way of thinking for SLA research.
本文将汉语紧缩句式的习得作为第二语言习得的研究对象，在理论上和实践上都是一种新的尝试。
The thesis, a study of the acquisition of Chinese contracted structure, is a new tentative manner both theoretically and practically in Second Language acquisition.
在注意假设与输出假设基础上对定语从句语言形式习得的研究为英语习得和教学开辟了新的视角。
Finally, the study investigates effects of the duration of noticing on acquiring English attributive clauses and testifies the positive impacts of a long-term notice on acquiring the target form.
在注意假设与输出假设基础上对定语从句语言形式习得的研究为英语习得和教学开辟了新的视角。
Finally, the study investigates effects of the duration of noticing on acquiring English attributive clauses and testifies the positive impacts of a long-term notice on acquiring the target form.
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