「尊师」的拼音、意思和解释

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尊师读音/繁体/五笔/英文翻译

尊师是什么意思？

· 基本释义

1.尊敬师长；尊敬教师。

2.旧时对道士的敬称。

· 详细释义

尊敬师长；尊敬教师。

《礼记·学记》：“大学之礼，虽詔於天子，无北面，所以尊师也。”《汉书·萧望之传》：“国之将兴，尊师而重傅。” 南朝 梁 江淹 《齐太祖诔》：“聿尚登学，严道尊师。” 赵紫阳 《在北京师范大学庆祝教师节大会上的讲话》：“我们全党、全国、全社会都应该重视教育，尊敬教师，在整个社会形成强烈的尊师重教的社会舆论，使之成为一种社会风气，成为文明社会的一种标志。”

对老师或他人师傅的敬称。

唐 韩愈 《石鼎联句》诗序：“夜尽三更，二子思竭不能续，因起谢曰：尊师，非世人也，某伏矣，愿为弟子，不敢更论诗。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·武技》：“才一交手，尼便呵止，曰：‘此 少林 宗派也。’即问：‘尊师何人？’”

对道士的敬称。

唐 王昌龄 《武陵开元观黄炼师院》诗：“松间白髮 黄尊师 ，童子烧香禹步时。” 五代 齐己 《经吴平观》诗：“老鹤心何待，尊师鬢已乾。”《云笈七籤》卷一一六：“少顷， 南溟 夫人与 玉虚 尊师约，子可求而请之也。”

· 网络释义

“尊师”的词义是尊敬师长，它是一种中国的传统美德，也是一种对老师的尊称。道教一般称老师为师尊，民间百姓称别人的师父为尊师。尊师还指旧时对道士的敬称。

尊师的近反义词？

尊师近义词：抱歉，查无尊师的近义词

尊师反义词：抱歉，查无尊师的反义词

尊师词语接龙

（~尊师~）在开头的接龙：师长，师父，师傅，师德，师娘，师爷，师资，师承，师法，师事，师表，师说，师徒，师匠，师祖，师公，师太，师门，师道，师尊

（~尊师~）在结尾的接龙：老师，军师，恩师，导师，誓师，琴师，巫师，京师，机师，拳师，名师，技师，画师，讲师，厨师，医师，出师，拜师，水师，镖师

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用尊师怎么造句？

·尊师重道在中国传统社会蔚然成风。

·全社会都尊师重教，这是对教师莫大的鼓舞和鞭策。

·中华民族自古就有尊师重教、师道尊严的优良传统。

·尊师重道是中华民族传统的美德。

·我们应继续发扬尊师重道的传统。

·所谓尊师重教，顾名思义就是尊敬老师重视教师节！

·尊师重道是我国的优良传统。

·学生说：尊师重道，团结同学的校园就是美，一种文明向上的美。

·我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。

·不搞“师道尊严”，并不是不要尊师重教。

·这种精神，就是人说的尊师重道的精神。

·同时，我们还要饮水思源，尊师感恩。

·尊老爱幼，尊师重教，互相帮助，这些优良的品德在我们中华民族的言行准则里可是根深叶茂。

·尊师情洒讲台上，重任承担育栋梁。

·希望某某在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

·希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

·在求学的所有方法中，尊师最难做到。

·疾学在于尊师，尊师则言信矣，道论矣。

·尊师重道是中华文明的显著特征之一。

·感谢父母是孝道，感谢老师是尊师。

在中国古代，有许多尊师的说法。

In ancient China, there were many sayings about respecting the teacher.

社会需要营造良好的尊师重教的氛围；

Society should construct favorable atmosphere of esteeming teachers and education;

但是更叫人不可思议的是我见到了尊师米拉。

But it is still more marvelous to have met my venerated Master, Mila.

你及你的同学尊师爱友、文明礼貌做的好吗？

You and your fellow students respect their teachers love of friends, good manners do you?

尊师守纪，关心集体，品德优良，学习态度端正。

Shouji respect, the collective interest, good moral character, learning the correct attitude.

我们应该创造一个尊师重教，求知好学的社会氛围。

We should creat a social environment in which teachers are respected, and education is valued, knowledge sought and learning stressed.

武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。

The basic content of Wushu ethics includes respect of master, benevolence and righteousness and so on.

怀着对尊师极其崇敬的心情，热穹在内心深处和骨髓里向尊师祈祷。

Feeling extraordinary veneration for the Master, he prayed to him from the depths of his heart and from the very marrow of his bones.

尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

Teacher: the students on campus etiquette and meet up and down the stairs and teachers or teachers should take the initiative to salute to say hello.

作为一名大学生，我们在尊师爱友、文明礼貌等各方面，我们都时常严格要求自己。

As a college student, we respect their teachers love friends, civilized manners and other areas, we are always strict demands on themselves.

在我梦中讲法的佛和听佛讲法的人，巴日玛和其他人都指示我应该请求尊师讲述他的故事。

He who was teaching the Doctrine in my dream and those who listened to him, Bharima and the others, indicated that I should ask the Master for his story.

本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富有生命力的学校，在那里，我的才能将得到最大程度地发挥！

I would like to join a respecting, enterprising, rich vitality of school, where, I ability will get maximize!

尊师重教历来是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。

Attaching importance has always been China's fine tradition, as early as the western zhou dynasty, 11th century BC is the "father" disciple division, jing same.

自古就有崇文修德、尊师重教的优良传统，仅明清两代就有进士20人，文武举人115人，贡生396人。

Chongwen Xiude since ancient times, the fine tradition of respecting teachers, only the Ming and Qing dynasties have Jinshi 20, 115 civil and military Juren, Gong Sheng 396 people.

由于教育制度的变迁，目前教师传统身份正遭遇严峻的危机，甚至民间日常生活中的尊师习俗和传统也面临着“去根化”的危险。

Today, the identity is under a severe crisis, because the educational institution is changing. Even the folk culture, as the basis of traditional teacher identity, is in danger of de-grass-rooted.

会议对朔里矿职工学校等15个职工教育先进单位，30位尊师重教领导，72名优秀教师，46名优秀教育工作者等进行了表彰。

The meeting Schori mine workers in 15 schools, staff education advanced units, 30 leading respecting teachers and 72 outstanding teachers, outstanding educators, and other 46 were commended.

我国一向有“师道尊严”、“尊师重道”的传统，对于教师的作用与角色期待更是高，有“万世之师”之称的孔子以其诲人不倦、因材施教等高尚气节为教师作出了一个近乎“圣人”的定位。

China has always had the tradition of showing great respect to the teachers and, accordingly, expects much more out of the role and action of the teachers, to the extent of a sage.

我国一向有“师道尊严”、“尊师重道”的传统，对于教师的作用与角色期待更是高，有“万世之师”之称的孔子以其诲人不倦、因材施教等高尚气节为教师作出了一个近乎“圣人”的定位。

China has always had the tradition of showing great respect to the teachers and, accordingly, expects much more out of the role and action of the teachers, to the extent of a sage.

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